Integratie van leefstijl in de pijnzorg: scholing en duurzame borging

Organisatie:

DC Klinieken focusgebied Pijnzorg

Datum van toekenning:

Dit bericht delen op:

In 2024 is binnen de pijnzorg van DC Klinieken gestart met het integreren van leefstijl als onderdeel van het gesprek in de spreekkamer. Deze ontwikkeling wordt in 2025 en 2026 voortgezet met scholingsactiviteiten, omdat het voeren van een effectief leefstijlgesprek specifieke vaardigheden vereist. Er wordt hierbij gebruik gemaakt van de Leergang ziekenhuizen, een scholingsprogramma dat vanuit de Coalitie Leefstijl in de Zorg is ontwikkeld door Arts & Leefstijl, iPH (Institute for positive health) en CIZG (Consortium voor integrale zorg en gezondheid). De scholing richt zich op het vergroten van kennis, bewustwording en het bieden van praktische handvatten. Zorgprofessionals leren betrouwbare bronnen gebruiken, grenzen van hun eigen expertise herkennen en effectief verwijzen binnen het netwerk. Ook zelfzorg en zelfreflectie krijgen aandacht.

Het doel is duurzame professionalisering en het versterken van leefstijlkennis en -vaardigheden, zodat nog meer collega’s leefstijl inzetten als integraal onderdeel van de behandeling. Dit draagt bij aan het verminderen van chronische pijnklachten en het verbeteren van de kwaliteit van leven van patiënten. Daarnaast wordt leefstijl ook binnen het medewerkersbeleid van DC Klinieken geïntegreerd.

De scholing sluit aan bij bestaande zorg- en onderwijsstructuren en bij de bredere strategische ambitie van de organisatie. Borging vindt plaats via integratie in het educatiemateriaal, het protocol en een verplichte e-learning. Voor duurzame inbedding wordt ingezet op uitbreiding van het scholingsaanbod, het meten van uitkomsten en structurele verankering in beleid. Interprofessioneel leren wordt gestimuleerd via simulaties, rollenspellen en gezamenlijke casuïstiekbesprekingen

Nieuwsbrief

Meer toegekende opleidingsvouchers

Huisartsenpraktijk Via Jacobs 

Klaar om te starten? Dien je aanvraag voor een opleidingsvoucher nu in.